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向暖作为小一辈时，是被家里的长辈呵护长大的，等她真正的开始接触到家里小一辈的孩子，在她人到中年的年纪，才开始理解什么是“下一代”的含义。
向暖的姐姐第一个孩子出生的时候，家里边的亲戚在手术室门口守了一宿，天微亮的时候向暖听到了一声清脆的孩子的啼哭，此刻她关心的是姐姐的身体健康状况，对这个孩子并无太多的新奇和关心。后来家里给这个孩子取名叫亮亮，亮亮两周岁生日的时候恰逢向暖从外地回到家中，她看着姐姐牵着亮亮的手在院子里散步，第一次听到这个孩子叫向暖小姨。关于家庭，关于孩子，这些问题都不在向暖的考虑范围内，但听到那稚嫩的泛着奶音的娃娃叫自己小姨，向暖在那个瞬间脑补了很多画面，她仿佛看到自己步履蹒跚的和姐姐走在一起，中间有一双强有力的手一边牵着一个老太太。那一刻，向暖感到了自己生命的延续，她想对这个孩子，尽可能倾尽其所有，给他世上他值得拥有的美好。
向暖记得小时候的自己是和姐姐和弟弟一起，坐在爷爷的脚踩三轮车上，绕着自己家所在的那个小村庄，一遍又一遍的坐车车；她也记得每到夏季家里一家人在楼顶纳凉休息的时候，是妈妈和爸爸手摇着扇子，一遍又一遍的驱赶蚊子；她还记得冬季她会踢被子的时候，隐约看到有个模糊的身影在自己床边走动；她还记得夏季炎热的时候外公总会给她几角钱，让她去小商店买冰凉凉的雪糕；她还记的每年被家里的亲戚询问她为什么还不找个对象时，父亲总会先叹一口气，然后说让孩子顺其自然；她记得无数个自己被家里长辈，被至亲疼爱的场景，她也能细细品味起当时的心情。后来，她试着把自己代入到那些角色中，她想，她也会是当时长辈们的场景重演。从出生到现在，她一直是被家里长辈疼爱的那个下一代。
感受到生命的延续，就必然会为那个生命延续的个体投入更多的关注，注入更多的感情。向暖开始会为亮亮网购很多小玩具寄到姐姐家里，向暖也会每周给姐姐打个视频电话，然后不停的让视频里的亮亮叫她小姨，她会想象亮亮长大后的样子，早早地在自己脑海里种下一个模糊的小帅哥的身影。后来姐姐又有了孩子，弟弟也有了他的家庭和生命的延续，每到节假日，向暖都会被几个孩子围着，会缠着向暖给他们讲讲外边的不同，会关心为什么向暖的手上突然有了个疤，还会听到他们撒娇的说想要小姨给他们买那个小玩具和那个美味可口的小零食。
先在向暖的认知里，她是父母的孩子，再后向暖的认知里，她也开始是一个长辈。她很感谢与家里长辈们对她的所有关爱，她也很感谢后来的孩子们将她的关爱给打开了闸门。
相对而言的下一代，到了某个年纪，他们将既被关爱，也将释放关爱。那些成长着的下一代，会被上一辈给予无限的期望，并接收到无限的世界的馈赠。每个个体都将会是相对而言的下一代，同时他们也需要完整的演绎生命的传承，他们是希望的承载体，他们也是祝福的承载体。向暖这个相对而言的下一代，人到中年，她也开始懂得这个年纪需要有的回馈，她得到的长辈们的爱，她也开始慢慢的去回馈，回馈给长辈，赠与给孩子们。
我们每个人既是受赠者，也将会是施与者，。
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