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王旭根据傅老师说的方法开始画线条。
坐的位置在文海的旁边，他想学这么一手写实技巧，虽然可能不适合考试。
文海再进教室的时候身边跟着个女孩，圆框眼镜像是装饰品，皮肤白皙，扎着丸子头，身上是韩范装扮，有设计师的气质。
女孩在后面笑，文海保持着沉默。
坐到位置的时候，那女孩对王旭说道：“不好意思，这是我的位置。”
正在画线条的王旭，只好拿起画架移到文海的后面去。
女孩笑容很美：“看样子是你的迷弟哦。”
文海偏过头：“你线条不错，以前练过？”
王旭看着画纸上如琴弦排列的直线，他没想到这点“杰作”竟然被文海发现了：“有练过点。”
那女孩好奇的过来看，羡慕道：“你这线条真的好诶。”
王旭自从练习力道，对肌肉的控制已经可以入微，这都是神识在影响着他的肉体：“谢谢。”
“欧?，不知道怎么称呼？”
“呃王旭。”
欧?帮王旭把画架移到文海的另一边：“以后我们就是美术小组了，好好画哦。”
文海这才有点笑容：“加油。”
赵俊杰他们回到教室，后面的人都在学他，看样子是出来嗅，这让他很烦：“笑什么笑，笑什么笑，谁还没被拒绝过，我不信我追不到她。”
气的把画扔在画包上，看样子他从没被人拒绝过，这次被当众拒绝很伤自尊。
王旭瞄了眼画，总觉得眼熟，看的认真了才发现是许诺，画的很传神，这赵俊杰不愧是三中的画室长。
但王旭从这刻开始就和赵俊杰成了对立面，自己可是为了许诺来的艺术班，虽然运气不好没在一个班，但生活作息会差不多，接触的机会总会有的。
画头像的确是个好方法，王旭想着许诺的模样，他自从记忆力超强后对人对物都记得清楚。
只是目前就会画个线条，还不知道怎么把想的变成画。
看向文海：“海哥，你会画头像吗？”
文海这时在写生静物：“会。”
“能不能简单教教方法。”
好像对静物写生没啥兴趣，文海听有人要请教就收了笔，拿过王旭的纸：“这是我的方法。”
刷刷刷的铅笔在纸上划动。
没多久王旭的头型就出现在了纸上，还没画细节光是鼻眼的位置就很像。
然后文海再纸上多画了几条线，把脸分成几个块：“三庭五眼，抓好比例就不会错。”
又把画板递给了王旭。
看着纸上的步骤线和三三两两的解释，王旭很懵：“你的字也好看。”
欧?嘻嘻笑的很开心：“他毛笔字更好看。”
文海拿着笔继续静物写生，好像这些事都没发生过。
当晚，傅老师让新人交了线条作业，夸奖了王旭，但并没有引起什么轰动。
拿着速写垫板和八开纸回到住处，王旭按照文海讲的方法在纸上画上了“三庭五眼”的位置，然后按比例往里面填，却怎么也画不出许诺的模样。
老怪在桌板上吃着王旭给它带的鱼丸：“你的情欲高涨，莫不是遇到喜欢的女孩了？”
“嗯。”王旭还在尝试把脸画出来，线条却总是构不出，原来直线好也只是直线好。
“你现在是觉醒体，追个女孩不分分钟的事情，怎么还搞这些花里胡哨的？”
“用你的那个什么黄灵丹？”
老怪把鱼丸吃了后还添了添碗：“这要看你喜欢谁了，那东西只对有淫念的人有用。”
王旭再次画错，把垫板放下：“我是特殊，却不想让别人看起来很特殊，哪怕某天真的很厉害了，也要是慢慢积累的。”
“看的出，你很怕自己的力量突然消失。”黑猫开始整理起自己的毛发。
“只有经历低谷的人，才懂得珍惜。”
次日，开学典礼。
校长致辞，然后总结表扬学校的优秀学生，上学期期末考试第一易主，张竹甚至跌出了前百，这让人匪夷所思。
王旭则是后脊发凉，千万不能被封印。
接着是高三的宣誓，以及文艺生外出培训班学生的出征仪式。
王璇作为代表进行发言。
这对王旭来说是个好消息，她走了，威胁少一半。
最后，也是三中的传统，篮球校队传承，每届方程市中学篮球赛都是高二参加，然后高三的时候专心读书或者被特招。
刚刚结束的方程市中学篮球赛恰恰是这批学长拿下的冠军，其中有2人已经被俱乐部预定。
目前高二初步筛选出来的校队成员有20人，会经过内部比赛再决定最后的10人名单。
刘锋和孔麒动站在一起，等着学长传承荣誉——传递奖杯。
开学典礼结束的时候已经饭点。
文海在背后拍了拍王旭：“和我去吃饭吧。”
被叫着一起吃饭，让王旭有些奇怪，这人平时都不说话的。不过也没拒绝。
直到食堂打饭的时候才发现，欧?在等他。
王旭脑海中把关系一转，明白了文海的意思。
3人选了张桌子坐下，王旭看的清楚，欧?自带了两份便当，最后只拿出一盒吃。
三人吃饭，却只有欧?和王旭在聊天。
王旭此刻只觉得文海有点不够男人，不过都是开始接触，没深入了解没有发言权。
晚自习，艺术教学楼。
昨天学的素描，今天画的色彩，两个老师轮流教自己擅长的。
画色彩的老师就比较有艺术气息，男老师，疏个辫子扎起来，很瘦，姓齐。
他和文海是个流派的人，不喜欢多讲话，更多时候愿意写在画上。
因此和文海很合得来，他上课时只和文海交流比较多。
王旭在后面看他画色彩的全过程，先是用刷笔蘸颜色在纸上构图加写字做注释。
然后用颜色盖掉，再写注释。
几遍后画显得很脏，他拿起大笔在清水里蘸了蘸，在纸上大糊特糊。
王旭都觉得这老师在开玩笑。
结果糊完后的颜色就是背景色，物体的颜色再一笔一笔的添出来，最后画成，标准的构图让画面看起来有呼吸感，精致的物品塑造和谐的颜色关系让画面饱满。
学生齐刷刷的鼓掌。
旁边的人看王旭手里没笔记本，随口问：“你不拿本子记，记得住？”
“呃记得些吧。”
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