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第19章:下一个希望是什么?

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    回来了,虽然体考旷了两天课,但老班没有找我谈过话。这让本以为会被责骂一通的我,多少有些失落!

    从省城回来的第一个晚自习,我就在教室里坐着。准确来说是人在坐着,但是心却无处安放。我不想看书,不想背题,就那么坐着发呆。因为这一切都没意义了!希望已经破灭,现在学与不学的又有啥区别呢?何苦继续挣扎呢?何必呢?

    我不知道该怎么办,也没人告诉我该怎么办。

    那晚最后一节的自习我旷课了,一个人去到田径场的后山上坐着发呆。我觉得在外边待着要好受些,因为教室里大家都在学习,和这些同学待在一起我感到煎熬!我也明白清水中学的后山以前是乱葬岗,可我一点也不怕。伴着耳边呼啸的风声,就那么坐在草坡上默默流泪。

    心里一直有个东西压着,很难受!

    不知如何是好。

    我站起来大喊了几声“啊!……啊!……啊!”

    喊完了,坐下来又是苦着脸一顿沉默!

    下晚自习的铃声响了,开始有人从教学楼里出来,我走下山融入了放学的人潮中。

    我去到学校超市买了一瓶矿泉水,坐在学校的孔子像下边,咕咚喝了半瓶下去。剩下的半瓶我全浇在了头上,拔凉的水沿着我的头发滑落,它从我的头皮一直穿透到心里。

    时间到了,我必须回宿舍。

    “怎么湿了?外面下雨了?”北洛说。

    这次我没有理他,也没洗漱就直接上床去。大被蒙过头,我又闭上眼睛,感到内心的疼痛感持续翻涌。

    我才十几岁,还没经历过这些。多数体考不如意的高考没了希望,变得意志消沉。因为,我们是差生!

    我本该也这样随波逐流,可是第二天课桌上多了一封信。这是改变我人生的一封信。

    乔定青:

    “我发现你挺喜欢和我聊天的,对不对?嘿嘿(难道是我的错觉?)管他的,自我感觉良好!(笑脸)”

    “其实我也挺喜欢和你聊天的,从你身上我能有一种其实这个世界没那么糟的错觉,神奇吧?只是发现这个男生有一种回到小时候的感觉,很友善,能够团结起来,何况你真的很棒!很羡慕你的体育,你对体育的一种崇拜。”

    “以前能感觉得到你对体育的那种热爱,说实话,不希望你的那种热爱会消失,不希望你被体考给打击,不希望你因为某些现实给打击,我比较希望你能够保持你的热情,变得越来越自信,越来越优秀!三年飞逝真的很高兴认识你!我一直记得我还欠你一个约定!放心吧!我不会欠着不还的!还剩几十天,你要加油哦!(笑脸)”

    丽华

    ××××年××月14日

    这封信没有华丽的词藻,但有丽华的内涵,给了我一股难以言表的力量!到了现在,虽然我和丽华之间的约定早已经忘了。没猜错的话这位女同学也忘了。但是,我永远不会忘记她写了这样一封信。因为它改变了一个人。

    丽华,这个人是不是从未让你失望过?

    青春一路走来,要感谢的人很多,你一定是其中一个。

    谢谢你!

    我说过,人是情感精神动物。物质上没有太多我想追求的,至少目前是这样。在故事里我可以说自己的心里话,它是我的精神和情感的寄托。定青没几个朋友,愿意和定青做朋友的人都是特别好的人。所以他会把每一个真心朋友放在一个重要的位置,那儿是他心灵深处最美的地方……

    好了!就说到这儿。

    一次失败算得了什么?

    一课树倒了,所有的树都不会长了吗?

    一个希望破灭了,就再寻找下一个希望。

    下一个希望是什么?

    提高一分,就是希望!

    做好自己,过好每一天……

    我已经不去想体考的结果了,还是照常背文综、背英语单词和作文。我是完全放弃了数学的,就像北洛放弃了英语一样。北洛的数学凭借努力一直逼近及格线,而他的英语却一直靠运气蒙选择题,就像我蒙数学题一样。

    越临近高考的时间里,我愈加努力地学英语。

    对于我这样一个差生,真的可能创造一个奇迹吗?

    我没有想很多,只知道提高一分,就是希望!而且现在不是为了高考了,只想活出一个样儿!

    我开始疯狂的背单词,计划先把高中教材的单词背完,再去背“天利十八套”的3500个单词。这个单词基本上没几个人去背的,老邓头也没有硬性要求。但他说过英语要想提分,这“3500”很重要。所以我下定决心一定要在高考之前把它背完。

    那时候背单词是个什么样的状态?中午不回寝室睡午觉,也不去食堂吃饭,在小卖部买一包两块五的泡面后,拿着饭盒在教室接饮水机的热水泡面吃。只是为了腾出更多的时间

    还好!之前在老邓头的逼迫下我早就把音标全学会了,现在背任何单词都不成问题。

    在这样的强度下,刚开始几天觉得头昏脑涨。但是没有停下背单词的进度。数学课背、语文课背、上课背、下课背,几乎耗尽了所有生命的精力。哲学上不是说了吗:量变是质变的基础,当量变达到一定程度后,就会引起质变。

    没多久,我背完了高中课本的所有单词。这让我有了更大的自信去挑战那“3500”。翻开“3500词汇”后我傻眼了!原来还有那么多的单词,全部按首字母排列得密密麻麻,跟双胞胎似的。

    噢,不对!

    应该说是“多胞胎”。那一个个单词长得都那么像,这可咋背呀!

    后来我想了一个方法。单词本里的词不是按首字母排列的吗?我就把那些首字母引导的单词,按词量的多少排列出来。比如说“Z”字母开头的单词没几个,我就它放在第一个,然后依次类推。就这样我从首字母最少的单词开始背,背完一个字母引导的单词群,就多了一分信心和动力,再去背那些更多更复杂的单词时,自然就能继续坚持下去了。

    所以,自信是一点点积累而来的。

    背单词我琢磨出一个方法。这个办法应该很多人都在用,但那时没人告诉过我,是我自己琢磨出来的。我先大致几页几页,分开背一遍,再用一张纸挡住后边的中文释义,一边看英文词汇,一边去想它的中文释义是什么;卡壳了,就把纸片拿开再看看,直到一看到那个单词就能说出是什么意思为止。

    每个单词都有很多的中文意思,而很多单词都有一个中文意思,这需要去区分。对于一个学渣来说,这还是有难度的。高一时,我曾在睡前花了一个多小时,去背第二天英语课的听写内容。好不容易背完,第二天一到听写就全忘了。所以,我明白想学好英语,单词不是背一遍就算了,必须得经常翻开复查。特别是对于基础不好的人,只有不断强化记忆才能看到成效。

    背单词时,我大多用的方法是根据它们的发音。例如前边《中国合伙人》就提到的:pest (拍死它)害虫、ambulance (俺不能死)救护车。每遇到一个生词我都绞尽脑汁地去找谐音来记忆,一旦找到,就很难忘记。

    那时我真是脑洞大开,什么方言里的、普通话的、低俗的、高雅的,陈芝麻烂谷子的一切谐音都能想到。有时突然冒出一个有趣的谐音记忆,还会心一笑。然后把谐音汉语写在单词的下边。很多谐音汉语也只有我自己能懂!因为是自己按照不着边的思维逻辑创造出来的,只此一家,别无分店。这种方法让我枯燥的背诵有了许多乐趣,背单词也变得容易了许多。不是每一个单词我都能找到恰当的谐音来帮助记忆,对于这样的词汇,我就采取最传统的方法——将单词根据读音拆分来背。这种方法大家都懂,就不赘述了。

    过来一段时间,单词本就做满了密密麻麻的各种标记。在苦痛中,让我创造出了这一套“武功秘籍”!

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