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“纠察，各班问题汇总。”
“是。”
纠察上士把记录板往胸前一贴。
雷战扫过全连。
“十分钟后，枪械安全与分解结合联合小测。”
队列里刚松下去的劲，又被提了起来。
陈景行差点没站稳。
“报告连长，上午这还没结束啊？”
王大山一脚踢在他鞋边。
“你还想申请午睡？”
陈景行赶紧站直。
“报告，我确认一下训练强度。”
雷战没接他的话。
“理论答题，实操流程，两个环节合并计分。”
“班级排名，个人问题，当场公布。”
这下没人敢贫了。
二班那边，陈飞已经把孙明叫到身前。
“你刚才那套记忆法，再给他们过一遍。”
孙明拿着本子，人一下精神了。
“班长，五段法？”
“对。验枪、拆解、检查、结合、复验。每段三句话，别多，别少。”
孙明转身，冲二班几个人招了招手。
“听我的，别硬背整段。”
“拆开记。”
“第一句动作，第二句注意，第三句错误后果。”
二班几个新兵马上围了过去。
有人小声冒了一句。
“一班有肖龙腾，咱有孙明。”
孙明咳了一声。
“别乱讲，低调。”
话是这么说，他手里的笔已经转了两圈。
理论这块，他真没虚过。
五公里输，他认。
分解结合手快被抓，他也认。
可背条例、记流程、答题，他从小就没怕过。
陈飞拍了拍他的训练夹。
“二班前面丢的分，今天从安全课上找回来。”
“是。”
另一边，一班没人围肖龙腾。
王大山直接把人赶散。
“各背各的，谁也别指望考场上有人替你张嘴。”
陈景行凑到肖龙腾旁边。
“肖哥，有没有考前押题？”
肖龙腾正整理训练枪背带。
“安全题没有押题。”
陈景行脸垮了。
“这话比班长骂人还难受。”
刘海蹲在旁边，把小本子摊在膝盖上。
本子上写得乱。
但每一条后面，都补了一句“为什么”。
枪口不对人——防止误伤。
没命令不碰扳机——防止误触发。
接枪先验枪——确认状态。
部件固定摆放——防止漏检。
复验——确认结合后安全。
这些不是教员课堂上要求写的。
是昨晚肖龙腾带他复述时，让他自己补上的。
刘海当时还问过。
“肖哥，记动作不行吗？”
肖龙腾只回了七个字。
“忘动作时，记目的。”
刘海没全懂。
但他照着写了。
十分钟很快过去。
联合小测第一环节开始。
纠察上士站在桌前，手里拿着题卡。
“第一题，训练枪领取后，归队前必须确认哪几项？”
孙明的手第一个举起来。
“报告，枪口方向安全，手指离开扳机位置，按口令验枪，保险到位，归队路线避开人员。”
“加一分。”
二班那边气一下提了起来。
纠察上士抽出第二张题卡。
“复验环节能不能省？”
又是孙明。
“报告，不能。复验是确认结合状态和安全状态的最后检查，省略按流程错误处理。”
“加一分。”
第三题。
“相邻射位先响枪，本射位未接到口令，怎么做？”
李强这回抢到了。
“报告，保持姿态，等待本射位口令，不抢动作。”
“加一分。”
孙明把本子往掌心一扣，没吭声。
陈飞在后面压了一句。
“别急，稳着答。”
理论环节十道题下来，孙明一个人拿了四分。
二班总分暂时第一。
一班这边，只靠肖龙腾答了一题，李磊答了一题，陈景行答错半题，刘海连抢答机会都没摸到。
王大山盯着分数板，脸上没动。
陈景行发愁。
“完了，孙明这是开挂背书。”
王大山侧过身。
“你要有他一半会背，我今晚少骂你两句。”
“班长，我现在追还来得及吗？”
“来得及，先把嘴闭上。”
理论环节结束，孙明回到二班队列，几个新兵都冲他竖大拇指。
孙明把本子一合。
“小意思。后面实操别乱，按我刚才教的五段走。”
旁边一个二班新兵有点担心。
“刚才你不就被复验卡过一次吗？”
“那是手快。”
孙明拍了拍本子。
“慢流程谁不会？别抢，照着来就行。”
这话传到一班后排。
陈景行马上凑到肖龙腾旁边。
“肖哥，他说慢流程谁都会。”
肖龙腾没接。
王大山先接了。
“你要是也这么想，下午我让你慢到熄灯。”
陈景行赶紧站正。
“报告，我尊重慢流程。”
实操环节刚要开始，雷战突然把题卡放下。
“规则改一下。”
全连一顿。
孙明也抬起头。
雷战指了指训练桌。
“刚才理论题已经答过了。”
“下一项，每名新兵边操作边说明当前安全目的。”
“只报步骤名称，不计完整分。”
队列里马上有了动静。
孙明手里的本子停住了。
陈飞也没再说话。
纠察上士补充。
“举例，不能只讲‘验枪’，要讲验枪为了确认什么、避免什么。”
“操作不停，说明不停。”
“卡住超过三秒，扣分。”
陈景行吸了口气。
“这不是考手，是考嘴和脑子一起跑啊。”
王大山盯着他。
“你嘴平时跑得最快，今天别掉链子。”
“班长，我嘴快归快，它不一定懂枪。”
“那就让脑子追上。”
第一个上场的是孙明。
二班想压住一班，陈飞没有换人。
“孙明，打头。”
“是。”
孙明走到训练桌前，先调整站位。
“报告，开始。”
前半段很顺。
“接枪前确认枪口安全方向，目的是防止交接时方向偏离。”
“手指离开扳机位置，目的是防止误触发。”
“验枪，确认枪械状态，确保后续训练安全。”
纠察上士在板上点了一下。
暂时没问题。
孙明继续拆解。
他把速度压住，部件也放进规定区域。
“拆下部件按指定区域摆放，目的是……目的是便于检查。”
雷战突然开口。
“便于谁检查？”
孙明停了半拍。
“报告，便于本人和教员检查。”
“检查什么？”
“检查……检查部件是否齐全，状态是否正常。”
“继续。”
孙明额头冒了汗。
他接着往下走。
到了复验前，他习惯性报步骤名称。
“复验——”
纠察上士抬手。
“目的。”
孙明卡住了。
他知道答案。
可刚才背的五段法里，复验只背了“不能省、最后检查、错误处理”。
雷战要的不是这个。
孙明嘴动了两下。
“报告，目的是……按流程确认……”
雷战直接打断。
“别拿流程解释流程。”
二班队列后排安静下来。
孙明把话重新捋了一遍。
“报告，复验目的是确认结合后状态安全，防止带问题进入下一训练环节。”
纠察上士低头记分。
“停顿一次，解释补齐。”
孙明归队时，二班刚才那股劲下去不少。
陈飞没骂他。
“会背还不够。”
孙明把本子夹回臂弯。
“是。”
下一个是李强。
他比孙明更容易抢动作。
赵海提前敲了他一句。
“慢半拍。”
李强硬把速度压下来。
说明目的时磕了一次，但没出大错。
赵海在训练夹上点了一笔。
“能用。”
轮到一班时，王大山先点肖龙腾。
“肖龙腾，上。”
“是。”
肖龙腾走到桌前。
不抢。
不拖。
每个动作前，都按口令停住。
“确认枪口安全方向，目的是防止训练中指向人员或非安全区域。”
“手指离开扳机位置，目的是防止误触发。”
“验枪，目的是确认枪械状态，确保后续分解结合在安全条件下进行。”
他的语速不快。
用词全是教材里有的。
没有多讲半个字。
教员听得很顺。
雷战却在他复验后多加了一句。
“还有没有补充？”
肖龙腾立正。
“报告，新兵教材要求已说明完毕。”
王大山牙根一紧。
这话听着规矩。
可太规矩了。
规矩到多余经验全被他收了回去。
雷战停了两秒。
“归队。”
“是。”
陈景行小声嘀咕。
“肖哥这个满分，拿得跟标准答案贴身上了。”
王大山一扭头。
陈景行马上闭嘴。
接下来，王大山没点陈景行。
他点了刘海。
“刘海，上。”
刘海人僵在原地。
“报告，我？”
“就你。”
刘海抱着训练枪往前走，右脚还不敢完全用力。
二班那边有人往这边瞥。
一班这个弱项，大家都认识。
五公里最后一名。
分解结合最慢。
答题也没抢到。
孙明本来还憋着气，看见刘海上场，胸口那口气松了点。
刘海站到桌前，喉咙滚了一下。
“报告，开始。”
他的动作很慢。
纠察上士都抬头看了一次。
可他每一步都没乱。
“接枪前不提前伸手，目的是防止抢动作，影响交接安全。”
“接枪后先确认枪口方向，目的是保证方向一直在安全区。”
“手指不进扳机位置，目的是防止误触发。”
他说得慢。
但能说清。
到拆解时，他卡了两秒。
王大山刚要开口，肖龙腾在队列里吐出一个字。
“看。”
刘海低头，先看桌面，再看部件位置。
“拆下部件放固定区域，目的是防止漏放、漏检，也方便教员检查。”
纠察上士笔尖停了一下。
“继续。”
刘海把结合做完。
最后复验。
这一步，他昨晚背得最多。
“复验目的是确认结合后的状态，确认保险和枪口方向，防止带着错误进入下一步训练。”
教员上前检查。
“无安全错误。”
纠察上士补了一句。
“说明完整。”
一班队列里，陈景行差点蹦起来。
王大山提前抬手。
“敢喊就加练。”
陈景行硬把声音憋回去，只冲刘海竖了个大拇指。
刘海回队时还没缓过来。
“肖哥，我没漏吧？”
肖龙腾还站在队列里。
“没漏。”
刘海这才把肩放下。
二班那边，没人再说“慢流程谁都会”。
孙明盯着训练桌，脸上有点挂不住。
一个最慢的兵，把目的说明过了。
他理论第一，实操却被问停。
陈飞把分数表拿回来，扫了一眼。
“理论二班第一。”
他停了一下。
“实操说明，一班暂时领先。”
二班没人接话。
雷战走到分数板前。
“看清楚。”
“背得快，有用。”
“手上稳，有用。”
“说得清为什么，更有用。”
“靶场上，枪响之前，安全就是成绩。”
孙明站在队列里，胸口还堵着。
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