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黄易天地 > 心似明月 > 第二章

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    吃过早饭,张一山背上母亲缝制的书包,去村里的小学上课。小山村被一条通往山外的山路分割成上下两个半村,张一山住在上半村,小学校在下半村,他需要走1公里左右村道。

    说是村道,其实就是一条田塍路,雨天的时候鞋底下可以沾几斤重的土。

    但最近连续几个晴天,张一山不必为鞋底担心。张村大队的小学也建在一个台地上,北侧是石砌的一个高墙,是上一级台地上住户的基础。

    小学一共四间房,一间用为杂物堆放和厕所,一间是老师办公室,另外两间,一间大点的是一到三年级的教室,每个年级各占一列,另一间小的原本是四五年级的教室,待张一山开始上学,由于四五年级学生数太过稀少,已经不办了,四年级五年级的学生要么走十里山路下山,去公社的中心小学,要么就偃偃旗息鼓,成为家中的小劳力。

    张一山的几个堂兄堂姐也都因此把终生学历停在了初小水平。张一山到校时正是早自习时间,教室里一片书声。

    张一山忽然想大解了,他第一站径直进了厕所,坐在大解桶上,刚解得心情舒畅,下半村的张学权走进来小解。

    张学权小解没有去小解桶,他走到张一山后面,侧对着张一山不能侵占的另半个桶口排放。

    张一山感觉一股热流浇在腰间,顺着后背到臀尖又流入桶里。他不敢对着张学权呲牙,只好在心底里把张学权家上上下下问候了N遍,在脑海里诅咒张学权那物什被蚯蚓咬。

    ——那是农村男童特有的一种病,张村人不知那是一种什么病,但见其肿胀晶晶亮如蚯蚓,就想当然地认为是穿着开裆裤被蚯蚓吸咬所致。

    张一山想像着张学权挂着晶晶亮的物什,小便难以随心所欲,更不可能把他的臀作为恶作剧的场所,无声地嘿嘿了几声,然后从书包里摸出一张毛草纸,草草结束了到校后的第一件事。

    张一山在自己座位上屁股刚着凳,旁边张树旺家的丫头的诵书声忽然高了起来,

    “我们村里种了午多果树。现在是春天,满树都是花。我们村是花园。”由于

    “许多果树”成了

    “午多果树”,这一段课文此后几十年间,时不时就魔性地出现在张一山的脑海里。

    学校教职员工总共就一名民办老师,姓兰,是公社请来的初中毕业生,家在离张村大队约30里地的另一个大队,既是校长,也负责各年级各门课教学。

    一般是先给一年级上完,说一句,

    “一年级的同学先做作业,二年级的同学把课本翻到第某某页。”如此这般周而复始,三个年级的学生各得其所。

    张一山在教室里个头不高不低,他喜欢读书,但可供他读的书只有课本,所以他就反复读,把仅有的语文和数学两本课本整本印在了脑子里。

    下午的课是劳动课。张村大队山多地少,村民们不需要学生娃劳动。兰老师带着学生上后山捡柴火,捡来的柴火主要供兰老师在学校里做饭。

    后山大树虽多,但都是苦槠树和甜槠树,不知长了多少年了,每棵都又高又大,需要几人才能合围,长势茂盛,要爬上去掰树枝是绝无可能的事,干柴火全赖油茶树上的一些枯枝,但后山离村子太近,村民打柴频繁,劳动课的战果实在难以辉煌。

    张一山走着走着就远离了人群,隐约间张慧兰矮小的身影在一棵大树下晃动。

    张一山看到张慧兰正把掉落在枯叶间的苦槠果和甜槠果一粒粒捡起来放入口袋,上衣和裤子的四只口袋已经鼓囊囊不堪重负。

    张一山对张慧兰的举动迷惑不解。张慧兰笑笑,说,甜槠和苦槠可以做豆腐,也可以炒着吃,甜槠还可以生吃。

    张一山咬开一粒放到嘴里,果然有丝丝甜味。他看了眼张慧兰四只把衣服裤子使劲往下拉的口袋和空空如也的双手,把夹在腋下的干柴分出一部分给她。

    放学前最后一堂课前,张一山看到张学权把五个男同学叫到一起,这预示着教室里谁又要遭殃了。

    张一山听到了张慧兰的名字。张慧兰长得又黑又矮,冬天里拖着鼻涕,快掉落时就抬起左手或者右手的衣袖擦一下,一个冬天下来,左右两只袖口又黑又亮。

    这个形象决定了她的地位。有好几次张一山看到张慧兰在回家路上被张学权一伙围在中间推来推去,有时还喂以拳脚,但被围住的张慧兰绝不试图逃跑,也从不试图用拳脚或者嘴巴反击。

    她的反击武器只有两只眼睛里射出的光,没有惶恐,只有坚毅和压制不住的愤怒。

    张一山回到教室,对张慧兰说,放学后小心。那天放学,张一山看到张慧兰第一个冲出教室,一溜烟跑出校门,顺着学校西边的石阶路左拐右拐,不见了踪影。

    张学权一伙愣了一下,追出教室,追上小路,连欺负对象的影子都没看到。

    晚上,吃过饭的张一山在床上就着15支的灯泡看书。农村人没有瓦的概念,但是知道灯泡上的数字越小越省电。

    张村的小水库和小水电站能力有限,即使全村除了灯泡再也找不出其他电器,仍然不敢放开手脚,一般到天黑后一两个小时就关了发电机。

    待到灯泡熄灭后,张一山已经昏昏欲睡。这时他听到下间传来兰老师的声音。

    兰老师对这个学习认真的学生关爱有加,每一二周都会到他家家访一次。

    张一山迷迷糊糊中听到父母和兰老师先谈了一些关于他的事。然后,身为张村大队第一生产小队队长的父亲声音忽然着急高调起来,

    “那怎么办?学校不是就没老师了吗?”张一山睡意顿消。接着是兰老师的声音,

    “没有办法,马上要双抢了,家里劳力不够,爸去年开始身体又不好,教完这个学期,我只好回去了。”

    “一山这个孩子喜欢读书,好好培养,将来会有出息的。”兰老师说。躺在床上的张一山用书蒙在脸上,第一次流下了因为分离而涌出的泪水。

    在此后漫长的人生岁月里,敬爱的兰老师下的这个临别结论,成为张一山的巨大动力。

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